Interne begeleiding:
De interne begeleider heeft als taak de groepsleerkracht te ondersteunen bij activiteiten op het gebied van de leerlingenzorg.
Dit kan gericht zijn op de individuele leerling maar ook op de groep als geheel.
Deze collegiale ondersteuning is gericht op het signaleren en het bieden van hulp bij zowel didactische als sociaal-emotionele ontwikkelingsproblemen bij kinderen.
De interne begeleider coördineert alle leerlingenzorg binnen de zorgstructuur van de school en coacht leerkrachten bij bovenstaande activiteiten.
Taken die hieruit voortvloeien zijn:
- Onderhouden van het leerlingvolgsysteem.
- Organiseren van leerling-/ en zorgteambesprekingen.
- In samenwerking met de groepsleerkrachten oudergesprekken organiseren.
- Bijdrage leveren aan diagnostisch onderzoek.
- Organiseren van het werk van de preventief ambulante begeleider ( pab-er)
die de school maandelijks bezoekt.
- Begeleiding geven bij het maken en uitvoeren van handelings-/ en groepsplannen.
- Orthotheek ( dit is het documentatiecentrum voor zorgmiddelen) actueel houden.
- Contacten onderhouden met instanties buiten de school.
- Overleg met de directie over zorgstructuur en zorgleerlingen.
- Deelnemen aan het IB-netwerk, georganiseerd door het schoolbestuur.
- Het opstellen van een onderwijskundig rapport voor een verwijzing naar het SBO of voor het aanvragen van ‘een rugzak'.
- Samen met de r.t. leerkrachten contacten onderhouden met scholen waarvan
‘rugzakkinderen' ambulante begeleiding krijgen voor spraak/ taal, motoriek of gedrag.
Wanneer u een vraag heeft kunt u altijd even bij mij langs komen .
Loes